新人でも要件定義から実装までを担当。挑戦できる恵まれた環境
CI事業部でエンジニアとして業務に勤しむ大津。現在は、大手電気通信事業者の案件で要件定義から開発まで多岐にわたる業務に携わっています。
「大手電気通信事業者の案件は、工事管理を支援するものです。まずは複数あるデータを連携させるための改修をしました」
お客様が社内で使用するシステムをまとめて連携していくには、苦労もあったと言います。
「入社後に初めて取り組んだ案件だったので、最初はお客様が話している専門用語が理解できず会話についていくことが大変でした。半年かけて勉強して、ようやくわかってきましたね。要件定義がなかなか進まず、思った以上に時間を要しました。さまざまな立場の方がいる会議で全員の認識が合わずに、結論が出ないこともありました……。
そこで、打ち合わせではなるべく具体的な提案を示して、その場で確認するようにしました。たとえば、工程の予定に誤りがあればアラートを出す仕組みを『このアラートの表示方法はどうですか』と先回りして提案するなど、できるところは先行して確認を進め作業を工夫しました」
その結果、難航していた案件にも解決の道が見えてきたと言います。
「PMにも相談しつつ進めていたのですが、ようやく良い方向に向かっていると思います。次からはもっとしっかりと準備して対応しなければ、という学びにもなりました。
当社は『新人だから、簡単な業務が向いている』という発想はなく、その人に合わせて、いろんな仕事を任せてもらえます。1年目でお客様との要件定義から実装までを関わらせてもらったのは、すごくありがたい経験だったと思っています」
時には他のプロジェクトの応援としてメンバーに加わることも。そんな時はまったく違う経験ができて、学びがあると言います。
「短期間でしたが、大手アパレル会社のシステム開発プロジェクトに入りました。テストに遅れが生じていて、それを補助するためにプロジェクトに参加しましたが、まったく違う技術を学べたことが良かったです」
そんな大津は与えられた業務に従事するだけでなく、現在、大手電気通信事業者の案件では指示出しやまとめ役も担っています。
「今、新機能を2つ開発していますが、私は『PLの役割をやってほしい』と言われて、指示出しやタスクの割り振りをしています。新人から本当にいろいろな経験をさせてもらえることが、当社の魅力に感じています」
数学が好きだった学生時代。学び続けられる環境が、入社の決め手に
大学時代は理工学部で数学を学んだという大津。それは「考えることが好きだったから」と言います。
「頭の中で考えることが好きです。専攻は代数幾何学で、特異点という図形の中の尖った点などを研究する分野。もともと整数論に興味があって、代数幾何学の先に整数論があります。結果的には整数論までたどり着かなかった。ただ、そこに向けて研究していました」
数学の魅力は、頭の中で自由に考えられるところだと、大津は言います。
「考える時に道具がなくてもいいですし、わりとむちゃくちゃなことを考えてもいいですし。ちょっと特殊な例だと、学生時代は虚数について考えていて、虚数みたいに実数ではない数字ってあるかな、なんてことを先生ともよく議論していましたね」
何事も「突き詰めて考えていくのが好きだった」と言う大津。その延長線上に就職活動がありました。
「教育に行くか、ITに行くかで迷っていました。大学の授業でプログラミングを学んだ際に楽しかったことと、ITは論理的に考えていく分野のため、惹かれましたね。また、技術を身につけたいという思いもあり、技術を学べるような会社を探していました」
さまざまな企業がある中でフレクトを選んだ決め手は、勉強好きな社員が多いという、自分との共通点でした。
「もちろん技術力があるというのが前提ですが、決め手になったのは、面接時に勉強が好きな社員が多く、勉強会もあると聞いて、すごくいいなと思ったんです」
共通の価値観に魅力を感じてフレクトに新卒入社した大津。25人の同期と一緒に3カ月間の研修を受けますが、ここでも勉強好きな社風を感じたと言います。
「研修は座学で教えてもらうものと予想していましたが、実際は課題に向き合うものがほとんどでした。しかもすごく難しい課題を考えて、自由に解いていく、というスタイルです。大学の研究と似たような印象を受けましたね。やはり『考えること』を大事にする、『勉強することを楽しむ』社風なのだと実感しました。
研修でプログラミングやWebの仕組みを勉強できましたし、技術研修だけでなくビジネス研修もあって、社会人としてのマナーなども学べました」
教えてくれる先輩の中には、こんなふうになりたいと思えるような知識が豊富な人も多かったと話します。
「技術研修では、自分がコードを書いてトレーナーである先輩にレビューしてもらいますが、一方的に教えるのではなく、しっかり議論をした上で『こうやったらいいんじゃない』と的確にアドバイスをくれます。おかげで、深く考え、学ぶことができましたね」
教えることで自らも学びたい。入社2年目で新卒研修のトレーナーに
同期の存在からも良い刺激を受けていると大津は言います。
「入社半年くらいからPMになった人もいますし、高い技術力を持っている人もいます。自分も頑張らなくてはと刺激を受けます」
そんな大津は、現在、入社2年目という立場ながら、新卒研修のトレーナーも兼務しています。
「34人の新卒社員に対してトレーナーが10人ついて教えています。私が直接見ているのは4人。毎年、1つ上の人が中心に指導する、というのが慣習になっています。
もともとトレーナーをやってみたくて、研修の最後の時に目標を言う場があり、そこでもトレーナーを希望しました。部長やマネージャーの面談でも『トレーナーをやりたい』と宣言しましたね」
トレーナーを希望したのは、教えることで自らも学びたい、という気持ちがあったと振り返ります。
「教える側になっても、逆に後輩から教えてもらうという学びがあるだろうなと思っていました。こういうところでつまずくのだなとわかったり、自分のレビューの仕方も気をつけるようになったり。先輩から教えてもらったことを伝えるだけでなく、自分が経験してきたことも教えられますし、一緒に議論できるのが楽しいですね」
多くのことを任せてもらえる中で、「考えて解決に導くこと」が楽しいと大津は言います。
「単純作業だけでなく、考えることが必要な仕事を任せてもらえるので、それがやりがいにつながっています。要件定義が進まずに困っていた時も、自分の意見をPMが聞いてくれるので提案しやすかったです。
たいへんでしたが、一緒に考える中で答えを見出せたことが嬉しかったですね」
そんな大津は、より技術力を高めるための資格取得にも挑戦しています。
「会社としても資格取得の支援が手厚く、資格を持っていた方が仕事も任せてもらえるかなと、頑張りました。Salesforceの資格が2つ、MuleSoftの資格が2つ、AWSの資格1つ、あと基本情報技術者の試験の計6つ取りました。
資格取得をはじめとして知識を積極的に身につけながら、今後はもっと難しいことに挑戦してみたいですね」
失敗を恐れずに挑戦できる環境で、技術力を高め周囲に貢献したい
フレクトには「新しいことへの挑戦を後押しするような雰囲気がある」と大津は言います。
「最近、社内で『失敗したら褒める文化を作ろう』という声があります。
失敗したからマイナスではなく、失敗からチャレンジすることでプラスになる。そこに学びが生まれるという考えです。私も失敗は怖いですが、そんな雰囲気があると精神的に楽になりますよね」
そんなフレクトに向いている方のイメージは、やはり「勉強好き」だと言います。
「技術に強い会社なので、技術が好きな人にも合うと思いますし、勉強が好きな人にもすごく向いていると思います。入社前にスキルをつけることに関しては、あまり重要ではないと思います。
私も言われたことですが、学生時代は基本的に研究を頑張っていればいいと思います。その知識が直接業務に役立つことはほとんどないですが、『考える』プロセスと、仕事を進めるプロセスは似ています。研究を深められる人がフレクトには合うと思いますね」
そんな、勉強好きな社員が多いフレクトですが、実はさまざまな部活動が存在しています。大津も今、ボルダリング部の副部長を務めています。
「一応、名目上の副部長ですけどね（笑）。先輩たちともボルダリングの場でいろいろ話せるのが嬉しいです。もともと自分から先輩に話しかけられるタイプではないですが、部活を通して話す機会が持てています。当社にはダーツ部やマージャン部などいろいろな部活があって。自分は同期が作った数学サークルにも入っていますよ」
業務と部活にも力を注ぎ、フレクトで働くことを存分に楽しんでいる大津。自身の目標をこう語ります。
「PMにも興味はありますが、それよりはもっと技術を磨いて、技術に強みを持つことでチームや組織に貢献できる人になりたいです。誰も知らないことを知っていると頼ってもらえますし。
またプラットフォームラボという部署があり、そこには高度な技術を持つ人が集まっています。最新技術をただ表面的に知っているのではなく、裏側でどんな処理がされているか、どういう通信がされているかまで熟知している人たちで。直接話したことはまだないですが、憧れはあります。いつかそういう人になれたらいいですね」
技術力で勝負をしていきたい──その想いを強く抱きながら、今日も大津は考え、学び、周囲から頼られる存在へと近づいていきます。
※ 記載内容は2024年6月時点のものです